El taller de teatro en 2009 también realizó una presentación para el Día del Refugiado.
En esta ocasión realizaron distintos sketches que abordaban la temática de la Integración, el Trabajo, y la Salud. Incorporaron
máscaras, y distintos elementos que les permitieron contar pequeños
relatos en los que además, los participantes colaboraron
en el guión. 
Ensayo y Presentación del Grupo de Teatro que se realizó en Conmemoración del Día del Refugiado (2008)
La misma consistió en un trabajo sobre coreografías “slow-motion”. El ejercicio consistió en trabajar a partir de un estímulo musical (en este caso una canción elegida por uno de los alumnos). Se trabajó sobre diferentes secuencias de movimientos individuales y grupales repetidos en serie de1 a 10.
La misma consistió en un trabajo sobre coreografías “slow-motion”. El ejercicio consistió en trabajar a partir de un estímulo musical (en este caso una canción elegida por uno de los alumnos). Se trabajó sobre diferentes secuencias de movimientos individuales y grupales repetidos en serie de
Implica la memoria del movimiento (se elige uno por número y se repite siempre el mismo), la concentración, la sensibilización y la expresión. Se activa la memoria sensorial de los participantes, ellos son partícipes y creadores de las imágenes que diseñan para “esculpir” con sus cuerpos.
“¡Cómo uno puede comunicarse sin palabras…!” fue uno de los comentarios del ultimo encuentro.
